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幼儿儿童专注力培养的环境塑造



 

 

儿童注意力测试仪工作人员小孙国庆节回家,接触了邻居的一个宝宝,刚会踉踉跄跄的走,只要一把他放在地上,就开始不顾忌的走个不停,走上走下的,爬高爬低,一不留神,就摔了,真是让看宝宝的家长费尽了心。

 

  其实两三岁的宝宝正是好动的年龄,出现坐不住的情况是正常现象。而孩子如果专注力不够,安静不下来,大多数是因为教育方式和成长环境所造成的。

 

  专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。家长不妨在家里布置一个固定的玩游戏的角落,将环境收拾得有条不紊,以减少让孩子分心的外界事物。不要一下子买太多的玩具及图书给孩子,一下子给宝宝太多的玩具,宝宝会不知所措,这个玩具还没玩一会就放到一边,又去玩另一个,长此以往,就很难培养孩子仔细、耐心、反复和专注一件物品的习惯了。

 

  对于年龄小的幼儿,家长还可以从给孩子讲一则故事开始,不断地增加数量来加以训练。逐渐过渡到鼓励他们做有兴趣的事,并且做完一件以后再开始做另外一件,要想办法让宝宝关注一件事的时间逐渐增加。阅读、搭积木、拼图、串珠、找不同等都是培养专注力的很好的游戏。

 

  此外,除了要提醒孩子不分心以外,家长还要表现和善的态度,而且应该以身作则。平时在生活中要培养孩子专注的习惯,比如吃饭前要收好玩具,关闭电视,孩子涂鸦时家长要鼓励他专心完成等。

 

  爱玩既是孩子的天性也是孩子丰富认知、增长技能的一个重要方式。家长要充分利用孩子爱玩的天性有意识地引导孩子学习,切忌不要强化孩子的调皮,让他们误以为调皮是理所当然的。

 

 

 

 

 

 

 

幼儿儿童专注力培养的环境塑造 2014-11-26 本文被阅读 2219 次

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